II.B

Čarodějnický den u nás ve třídě nemohl chybět. Každý si mohl donést kostým, namaškařit se ve třídě nebo si půjčil třídní čarodějnický klobouk pro správnou náladu. Nechybělo ani vyrábění zábavné hru pro rodinu. Při zkoušce ve třídě se všichni moc pobavili - největší úspěch slavil úkol předvést bublající kotlík :-).

Dalšíme naším tématem k integrované tematické výuce napříč ročníkem byly Velikonoce. Po splnění všech úkolů ve skupinách jsme si za odměnu užili  velikonoční stezku na zahradě s překvapením v podobě vejce naplněného sladkostmi.

Pro žáky 2. ročníku jsme zajistili výukový program Zdravá 5. Paní přednášející se dětem snažila hravou formou přiblížit zásady zdravého stravování a vhodné potraviny pro jejich správný vývoj. Děti se aktivně zapojily, s radostí plnily soutěžní úkoly a nakonec si zasloužily velkou pochvalu a vysvědčení plné pětek :-). 

Začátek jara jsme si zpříjemnili integrovanou tematickou výukou ve skupinách. V centrech aktivit jsme si zkusili čtení podle rolí, vytvořili výukový plakát jarní květiny, zaseli semínka rajčat a vytvořili jarní dekoraci z papíru. Práce se nám dařila a o rostliny se budeme starat, jak nejlépe dovedeme.

Masopustní veselí jsme si užili i ve škole. Společně jsme si povídali o období před Velikonocemi, v centrech aktivit si vyrobili masku a protáhli se venku u pohybových úkolů. 

Další z center aktivit byla zaměřena na téma masopust. Děti se dozvěděly bližší informace o tradici a průběhu tohoto období, rýsovaly úsečky, vyráběly masku na masopustní průvod a nechyběl ani pokus - tentokrát s kvasnicemi, které nechybí v žádném z těst na přípravu masopustních dobrot. 

Jako odměnu za práci v 1. pololetí jsme si darovali výpravu na výukový program do ZOO. Původní krátká návštěva se protáhla na téměř celodenní výlet. Počasí nám vyšlo výborně, nadšené děti k tomu - to se nedalo přerušit. Odnesli jsme si krásný zážitek, nové informace a samozřejmě nějaký ten suvenýr! Naše nové oblíbené slovo je ENRICHMENT :-).

V rámci bruslení jsme zase vyrazili oprášit naše bruslařské dovednosti. Ledová plocha byla výborně upravená a po počátečních testovacích jízdách jsme stihli i pořádné honičky na ledě. Odvaha dětem nechybí!

V rámci výuky využíváme prostory a možnosti, které máme. Zpestřením je mimo jiné také tematická výuka a práce ve skupinách. O to zajímavější se stává, když se ve třídě objeví i děti, které s námi běžně nebývají!