VIII. A

Telefon:
Pozice
třídní učitelka
Školní rok
2025/2026

Když běh spojuje a pomáhá

31 / 3 / 2026
MaJe

Také naše třída se zapojila do letošního prvního charitativního běhu! A rozhodně jsme nechtěli jen tak „odběhnout“ svou trasu. Chtěli jsme si užít tento společný čas. Pobavit sebe i ostatní a zároveň podpořit dobrou věc. A tak vznikl nápad na Autíčka s.r.o. Kostýmy vyrobené z obyčejných krabic od banánů v nejrůznějších barevných kombinacích, které byly na trase nepřehlédnutelné.

Přípravy na charitativní akci

31 / 3 / 2026
MaJe

Rozhodli jsme se, že na charitativní akci připravíme věnečky z přírodnin v jarním a velikonočním duchu. Strávili jsme spolu kreativní dopoledne u milé činnosti s hezkým přesahem a každý mohl svou trochou přispět do mlýna. Nakonec se tedy zapojili všichni. Holky si vyzkoušely roli floristek a kluci připravovali autíčka na odpolední běh. A tak jak byla hezká myšlenka celé akce, byl i hezký náš společný čas, kde byl zase chvíli prostor zastavit se, popovídat si nebo si i společně zablbnout.

Valentýnské instagramové okénko

31 / 3 / 2026
MaJe

Na letošního Valentýna si pro nás Školní parlament připravil originální fotokoutek ve tvaru „instagramového okna“. A nutno říct, že se u něj během přestávek rozhodně netvořily fronty náhodou! Žáci (a přiznejme si – i my učitelé) si mohli na chvíli zahrát na influencery, zachytit úsměvy, kamarádství i trochu té valentýnské atmosféry. A my jsme se tam vešli skoro všichni!! <3

Farma zvířat ožila na jevišti divadla Radost

31 / 3 / 2026
MaJe

V březnu jsme se s žáky osmého ročníku vydali do našeho oblíbeného divadla Radost, kde jsme zhlédli divadelní adaptaci známé novely George Orwella Farma zvířat. Návštěvě divadla však předcházela pečlivá příprava, protože jsme dílo společně přečetli a věnovali se jeho rozboru během hodin češtiny. Díky tomu mohli žáci během představení lépe porozumět jednotlivým postavám, symbolům, ale především myšlence příběhu. Zajímavé pro nás bylo sledovat, jakým způsobem tvůrci převedli původně literární dílo na divadelní scénu a přenesli děj do školního prostředí.

Projektový den 8.A – Zdravá výživa a poruchy příjmu potravy

3 / 12 / 2025
KrKl

V pondělí 24. 11. proběhl v 8.A čtyřhodinový projektový den v rámci environmentálního vzdělávání zaměřený na téma zdravé výživy a poruch příjmu potravy. Cílem bylo nejen rozšířit znalosti žáků, ale také podpořit jejich citlivost k problému, který se dotýká stále většího počtu mladých lidí.

Den jazyků

28 / 10 / 2025
MaJe

V letošním roce jsme se zaměřili na jazyky bývalé Jugoslávie a mimoevropská území.  Celý projektový den zaštítila mezinárodní výstava EXpo, která se na chvíli přenesla z Japonska do Modřic. Naše třída si vylosovala Severní Makedonii a myslím, že se s touto výzvou vyrovnala dobře. Někteří připravovali infopostery k přírodním a kulturním zajímavostem, holky vytvořily slovníček základních pojmů, vznikla velká makedonská vlajka, byl nacvičen národní tanec v makedonských rytmech a v závěru jsme si pochutnali na baklavě, kterou připravili kluci s pomocí pana učitele Žáka.

Projektový den 8.A: Prevence rizikového chování

12 / 10 / 2025
KrKl

V pondělí proběhl v 8.A projektový den zaměřený na sexuální výchovu a návykové látky. Žáci nejprve prezentovali plakáty vytvořené ve Výchově ke zdraví – věnované ochraně při sexu, pohlavně přenosným nemocem a druhům drog (stimulační, „taneční“, tlumivé) včetně rizik vzniku závislosti.

Víly, kouzla a Puk – divadelní zážitek 8. A

9 / 10 / 2025
ScMi

Třída 8. A navštívila divadelní zpracování Shakespearovy komedie Sen noci svatojánské. Vtipný a kouzly propletený příběh o lásce a nedorozuměních zavedl diváky do tajemného lesa plného víl, elfů i rozpustilého Puka.

Žáci měli možnost vidět předpremiéru – první veřejné uvedení inscenace. Po jejím skončení následovala beseda s herci a režisérem, při níž se žáci podělili o své dojmy a postřehy.