Články

Včera se třída 7.A v rámci environmentálního vzdělávání vydala do Moravského zemského muzea na Biskupském dvoře, kde navštívila zoologickou expozici Fauna Moravy. Žáci měli možnost poznat obratlovce žijící na našem území prostřednictvím dioramat, která představují zvířata v jejich přirozeném prostředí.

Do 2. pololetí jsme vstoupili aktivně i hravě - pracovali jsme ve čtyřech centrech aktivit, která dětem umožnila opakovat učivo, spolupracovat a objevovat nové souvislosti. V jazykovém centru si žáci zopakovali učivo z českého jazyka formou her, doplňovaček a práce s textem. Procvičovali čtení s porozuměním a pravopis převážně ve vyjmenovaných slovech. V centru matematiky se děti věnovaly opakování základních početních dovedností. Počítaly, řešily úlohy a přemýšlely nad matematickými hádankami - teprve po splnění obtížnosti mohly postoupit dále – nechyběla logika ani zábava.

Žáci 2. třídy pracovali v centrech aktivit v rámci programu Začít spolu. Každý vynikal v něčem jiném a společně se jim podařilo zdolat mnohé překážky. Tentokrát prozkoumávali vodu, sníh a led.

V rámci výuky vlastivědy, ve které se žáci 4. A právě věnují tématu pravěku, jsme se vydali na vzdělávací exkurzi do Moravského zemského muzea v Brně. Na stejné téma u nás ve třídě probíhají také centra aktivit, a návštěva muzea tak byla ideálním propojením školní výuky s názorným poznáváním historie.

Žáci se zúčastnili programu Pravěk Moravy, který je provedl cestou dějinami našeho regionu – od prvních stop člověka na moravském území až po období těsně před příchodem Slovanů.

Období masopustu je spojeno nejen se smažením koblih, škvarků a dalších dobrot, ale také se chodí v průvodu v maskách.  Žáci našeho oddělení vytvořili pestrobarevné masky, které se využijí třeba na masopustní karneval 🙂.

Při výtvarné výchově se druháci šli osvěžit na čerstvý mrazivý vzduch. První pohled padl na bílou trávu. Je to led? Sníh? ... Už víme, jinovatka! A na stole je námraza! Kreslení šlo samo až do té doby, než se ozval zpěv našich stálých ptáků. Žáci je našli a namalovali.

Třída 3.A navštívila modřickou knihovnu, kde pro nás paní knihovnice připravila besedu na téma Hromnice a masopust, o kterých jsme se dozvěděli spoustu nových a zajímavých informací. Povídali jsme si o lidových tradicích, zvycích i o tom, jak tyto svátky slavili naši předkové. Na závěr nás čekala pohádka z cyklu Chaloupka na vršku, která se všem dětem moc líbila. Samozřejmě nechybělo ani půjčování knih – děti si s nadšením vybíraly nové knížky ke čtení. Návštěva knihovny byla velmi povedená a už teď se těšíme na další setkání s knihami.

Na naší škole v uplynulých týdnech probíhá projekt „Vylepši si školu“, do kterého se zapojily téměř všechny třídy druhého stupně. Výjimkou byla pouze jedna třída, jinak se ale do práce pustili žáci napříč ročníky s velkým nadšením a kreativitou.

Cílem projektu je dát studentům prostor přemýšlet nad tím, jak by mohli zlepšit prostředí školy, ve kterém tráví velkou část dne. Jednotlivé třídy proto navrhovaly vlastní projekty a hledaly způsoby, jak školu posunout dál – ať už šlo o vytvoření relaxační zóny, návrh školní posilovny nebo například úpravu a modernizaci šaten.