Na konci školního roku jsme se vydali pěšky na společný výlet do kina v Olympii. Společně zhlédli film Dívka jménem Willow, který je zavedl do světa fantazie, odvahy a přátelství. Největším odměnou byl popcorn a točené pití. Cestu si všichni užili, nechyběla dobrá nálada a těšení se na film.
V termínu 16.–20. června se třída 3.A zúčastnila školy v přírodě v krásném prostředí Roty Písečné. Během pěti společných dní si děti užily nejen spoustu zábavy a her, ale zároveň i čas na upevnění vztahů a nenápadné procvičování učiva.
Program byl pestrý a nabitý – děti pracovaly na vzájemné spolupráci, komunikaci a přátelském třídním klimatu, zapojily se do her na louce, sportovních aktivit, koupání v bazénu a výletů do přírody.
Nechybělo ani učení – tentokrát hravou formou v přírodě. Děti si zopakovaly český jazyk, matematiku i základy dopravní výchovy.
Ve třídě 3.A probíhala v průběhu školního roku pravidelná spolupráce se školní psycholožkou Mgr. Jeanette Vrtkovou, která se zaměřila na posilování pozitivního třídního klimatu.
Děti se společně s paní psycholožkou věnovaly různým aktivitám zaměřeným na vzájemnou komunikaci, spolupráci, řešení konfliktů a posilování vztahů mezi spolužáky. V úvodní části proběhlo šetření třídního klimatu, které pomohlo lépe porozumět tomu, jak se děti ve třídě cítí, co jim vyhovuje a co by si přály zlepšit.
Do naší školy v Modřicích zavítalo mobilní planetárium, které nabídlo žákům nevšední zážitek plný hvězd, planet a objevování tajů vesmíru. Třída 3.A se zúčastnila výukového programu, který je zábavnou a poutavou formou seznámil s tím, co se nachází nad našimi hlavami.
Děti si ve speciálním promítacím stanu připadaly jako opravdoví astronauti – sledovaly pohyb planet, fáze Měsíce, poznávaly souhvězdí a dozvěděly se spoustu zajímavostí o Sluneční soustavě.
Voda jako nezbytná součást našeho života se stala hlavním tématem dalších center aktivit. Děti si během dne vyzkoušely různorodé činnosti, které jim pomohly lépe porozumět významu vody i možnostem, jak s ní zacházet šetrně a odpovědně.
Ateliér
V tomto výtvarném centru děti tvořily mraky a kapky pomocí různých výtvarných technik – malovaly, stříhaly, lepily, kombinovaly barvy i materiály.
V předchozích dvou týdnech proběhla v naší třídě další výuka formou center aktivit. Tentokrát na oblíbené téma „psi“. Děti se během dopoledne zapojily do pestrých činností napříč vyučovacími oblastmi a učily se novým způsobem – aktivně, zvídavě a hravě.
Matematika
V matematickém centru žáci zaznamenávali do grafu průměrnou váhu a výšku různých plemen psů. Kromě toho řešili slovní úlohy tematicky zaměřené na psy, a to s diferencovanou obtížností, aby si každý mohl vybrat úkol podle svých možností.
Den Země jsme ve 3.A oslavili smysluplně a tvořivě. Celý den se nesl v duchu péče o naši planetu, a to napříč vyučovacími předměty.
V českém jazyce děti pracovaly s texty o přírodě a zamýšlely se nad tím, co každý z nás může udělat pro ochranu životního prostředí. V matematice počítaly ekologické příklady a třídily odpady podle počtů i tvarů.
V pracovních činnostech pak vznikaly originální postavičky Odpaďáčků – malých pomocníků vyrobených z odpadních materiálů. Děti tak získaly konkrétní zkušenost s tím, že i věci, které bychom běžně vyhodili, mohou dostat nový život.
15.5. jsme měli ve škole velmi milou návštěvu – dorazila k nám canisterapeutka Stella se svou paničkou, školní psycholožkou Mgr. Jeanette Vrtkovou.
Canisterapie je metoda, která využívá pozitivního působení psa na psychiku a emoce člověka. A Stella tuto roli zvládla naprosto skvěle. Děti si s ní mohly nejen hrát a mazlit se, ale také si povídaly o tom, jak správně se ke psům chovat, co všechno Stella umí, a jak může pes pomáhat lidem.
V rámci pracovních činností se naše šikovné žákyně Natálie Hornová a Nela Daňková ujaly role učitelek a připravily si pro své spolužáky hodiny háčkování.
S velkým nasazením a trpělivostí předávaly své dovednosti ostatním – krok za krokem vysvětlovaly, jak správně držet háček, jak vytvořit první oko a jak navázat další. Společně pak tvořili jednoduché výrobky, které si každý mohl odnést domů.
Celá akce probíhala v duchu vrstevnického učení, které rozvíjí nejen praktické dovednosti, ale také vzájemný respekt, spolupráci a komunikační schopnosti.
Jako každý rok jsme se zapojili do úklidu města a jeho blízkého okolí. 23.4.2025 jsme se tedy, vybaveni pytli, taškami a rukavicemi, vydali do ulic v okolí naší školy s jasným cílem. Posbírat více odpadků, než v předchozích letech. Počasí nám přálo a během dvou hodin jsme nasbíraly neuvěřitelné množství odpadu. Nadšení z posbíraných "úlovků" bylo veliké, ale objevilo se také zklamání a roztrpčení nad tím, jak někteří lidé mohou použité či nepotřebné věci jen tak odhodit do trávníku, nebo na zem.
© 2020 – 2026 Základní škola Modřice | Prohlášení o přístupnosti
