Závěr školního roku s sebou přináší ohlednutí, reflexi. Je jedno zda jsme v roli žáka, učitele, ředitele, pokud máme v příštím roce pracovat lépe, je tato reflexe nezbytná.
Kdo si myslí, že prvňáci jsou na to malí, mýlí se. V dnešní hodině čtení/psaní vznikaly dopisy adresované SOBĚ. Je těžké přemýšlet sám o sobě, lépe se přece hodnotí druzí...
Prvňákům se práce dařila, umí o sobě přemýšlet. Ví, i co by měli zlepšit. Právě k rozvoji těchto dovedností směřují aktivity realizované v komunitním kruhu.
Kdo už byl bezradný, další věty ho nenapadaly, vyrazil po třídě. Zastavil se u každého spolužáka s dotazem: Co pěkného bys o mně řekl? Pokud se tazatel s větou ztotožnil, připsal si ji do svého dopisu. Některé laskavé věty spolužáky potěšily, jiné překvapily nebo nabídly jiný úhel pohledu na sebe.
V následné reflexi byla vidět spokojenost nad tím, co milého jsem se dnes o sobě dozvěděl.
