VII. B

Ve čtvrtek 21. 5. jsme se se sedmými ročníky vydali do ZOO Brno. Výprava nebyla jen o zážitcích, ale hlavně o propojení teorie s praxí. V přírodopisu totiž žáci probírali etologii – chování zvířat – a právě ZOO byla ideálním místem pro pozorování zvířat na vlastní oči.

Každý žák měl pracovní list zaměřený na etologii chování zvířat. Pozorovali například komunikaci mezi zvířaty, péči o mláďata nebo způsob získávání potravy.

Zážitek ale nekončí u východu ze ZOO – doma budou žáci tvořit vlastní poster, ve kterém shrnou své poznatky, zážitky i nejzajímavější pozorování.

Dne 7. května naši třídu v rámci projektu Den pro školu navštívil fotograf Martin Indruch.

Pan Indruch nám poutavě vyprávěl o své práci fotografa, o tom, co všechno tato profese obnáší, i o zážitcích, které při fotografování zažil. Ochotně odpovídal na naše otázky — a těch rozhodně nebylo málo.

Nezůstalo ale jen u povídání. Vyzkoušeli jsme si také vlastní fotografování přímo ve třídě a brzy jsme zjistili, že pořídit opravdu povedenou fotku není tak jednoduché, jak se na první pohled zdá.

V hodině občanské výchovy se tentokrát v 7. B neřešila jen teorie mezilidských vztahů – žáci si je rovnou vyzkoušeli v praxi. Pracovali ve skupinách a pustili se do nelehkého úkolu: společně připravit něco dobrého k jídlu.

V kuchyňské „laboratoři“ tak vznikla bábovka, cookies, brownies i palačinky. Nechybělo plánování, rozdělování úkolů, spolupráce ani drobné vyjednávání o tom, kdo bude míchat těsto a kdo bude mít tu čest ochutnávat.

Žáci třídy 7.B se ve výtvarné výchově pustili do netradiční tvorby inspirované americkým malířem Jacksonem Pollockem, který je známý svým osobitým stylem „drippingu“ – tedy technikou rozlévání a kapání barev na plátno. Děti si tento styl samy vyzkoušely a vytvořily originální abstraktní obrazy plné barev, pohybu a emocí.

Minulou středu se žáci 7.A a 7.B vydali v rámci environmentálního vzdělávání do botanické zahrady v Brně.

Během exkurze si prohlédli různé druhy rostlin, poznávali jejich přizpůsobení prostředí a význam pro ekosystém. Program zahrnoval také návštěvu skleníku s výkladem průvodce.

Žáci pracovali s pracovními listy, do kterých zaznamenávali své poznatky. Po skončení programu následoval krátký rozchod v centru Brna.

Exkurze byla přínosným doplněním výuky a přiblížila žákům svět rostlin v praxi.

Ve středu 16. dubna došlo v naší škole k předem hlášenému výpadku elektřiny. Třída 7.B tuto situaci využila naplno a místo běžné výuky vyrazila ven.

Paní asistentka pro nás připravila zábavný program v Modřicích v podobě bojové hry. Rozdělili jsme se do týmů a vydali se plnit různé úkoly, které prověřily naši spolupráci, postřeh i znalosti.

Třída 7.B se rozhodla zpříjemnit si prostředí, ve kterém tráví velkou část dne. Společnými silami jsme proto začali pracovat na zvelebení naší třídy, aby byla nejen hezčí, ale také útulnější a příjemnější pro všechny.

Jednou z hlavních novinek je náš nový relaxační koutek. Vybavili jsme ho kobercem a pohodlnými polštářky, které lákají k odpočinku například během přestávek nebo při klidnějších aktivitách ve výuce. Koutek se rychle stal oblíbeným místem, kde si můžeme na chvíli odpočinout, popovídat si nebo načerpat novou energii.

Žáci třídy 7.B ze Základní školy Modřice měli jedinečnou příležitost navštívit v Brně nově vzniklý úřad dětského ombudsmana. Tuto funkci od 1. dubna 2026 zastává pan Martin Beneš. Naše třída se zároveň zapsala do historie – stali jsme se vůbec první školou a třídou, která tento úřad navštívila na oficiální exkurzi.

Žáci třídy 7. B se vydali na zajímavou výpravu za poznáním fauny Moravy. Navštívili výstavu věnovanou živočichům naší krajiny, kde na ně čekal pestrý program plný nových informací i zábavných aktivit.

Na začátku absolvovali komentovanou přednášku o ptácích, během které se dozvěděli mnoho zajímavostí o jejich životě, způsobu hnízdění i o tom, jaké druhy můžeme potkat v přírodě na Moravě.