IV. A

V rámci předvelikonočního období jsme se s dětmi vydali do SVČ Bystrouška, kde pro nás byl připraven pestrý program zaměřený na velikonoční tradice a zvyky.
Hned na začátku jsme si společně povídali o tom, co Velikonoce znamenají a jaké tradice se s nimi pojí. Děti se dozvěděly zajímavosti o lidových zvycích a symbolech jara.

V rámci výuky vlastivědy, ve které se žáci 4. A právě věnují tématu pravěku, jsme se vydali na vzdělávací exkurzi do Moravského zemského muzea v Brně. Na stejné téma u nás ve třídě probíhají také centra aktivit, a návštěva muzea tak byla ideálním propojením školní výuky s názorným poznáváním historie.

Žáci se zúčastnili programu Pravěk Moravy, který je provedl cestou dějinami našeho regionu – od prvních stop člověka na moravském území až po období těsně před příchodem Slovanů.

Ve čtvrtek 19. 12. proběhla ve třídě 4. A vánoční besídka, která se nesla v příjemné, klidné a sváteční atmosféře. Společně jsme si užili zpívání koled, ochutnávku cukroví, rozdávání drobných dárečků i zábavnou „únikovku“ s názvem Zachráníš Vánoce?

Ani letos se žáci IV.A nevzdali krásné tradice dobročinného pečení s názvem Pečeme a víme proč! 

Během dvou pečicích termínů společně napekli celkem 14 štrúdlů, které byly určeny pro pracovníky ZŠ Modřice. Stejně jako v předchozích letech ani letos nebyla stanovena pevná cena za kus. Odměnou nám byla pochvala, uznání, úsměvy a dobrovolné finanční příspěvky, jejichž výši si každý zvolil sám.

Dnes jsme se s žáky zúčastnili výukového programu Vánoční Brno, který nás zavedl do vánočně naladěného centra Brna. Program spojil příjemnou procházku po vánočních trzích s poznáváním tradic a historie Vánoc.

Během vycházky jsme se dozvěděli, jak vznikl první betlém, proč se o Vánocích zdobí stromeček a odkud pochází zvyk čekání na zlaté prasátko. Povídali jsme si také o tom, co lidé dříve jedli a pili o svátcích, jaké vánoční zvyky se dodržovaly a které z nich už dnes téměř neznáme.

Vánoční atmosféra nás ve třídě provází i během center aktivit. Děti se s chutí pustily do práce a Vánoce prozkoumaly z různých stran – tvořivě, čtenářsky i prakticky.

V jednotlivých centrech vznikal 3D betlém, psaly se vánoční noviny plné nápadů a zajímavostí, četla se kniha o Vánocích a nechybělo ani plánování rozpočtu na nákup dárků pro naše blízké. Děti si tak vyzkoušely, že radost se dá dělat i s rozmyslem. 

V jednom z center se navíc „kouzlilo“ – vyráběl se sníh, který do třídy přinesl pravou zimní náladu.

V naší třídě se na chvíli zastavil čas a zavládla pravá předvánoční pohoda. Proběhly totiž Vánoční dílničky, při kterých se stříhalo, lepilo, zdobilo, povídalo a hlavně hodně usmívalo. Na děti čekalo pět tvořivých stanovišť – baňka z inkoustu, svíčka a svícnínek, skřítci ze šišek, ozdoby z kolíčků a zdobení baněk korálky.

Velkou pochvalu si zaslouží děti, které si samy připravily hned tři stanoviště a s radostí pomáhaly svým spolužákům. Za zvuků vánočních koled jsme tvořili, mlsali dobroty od rodičů a užívali si společné chvíle plné klidu a dobré nálady.

Čtvrťáci prožili nezapomenutelnou halloweenskou přespávačku, kterou pro ně připravili starší spolužáci pod vedením paní učitelky Jeníčkové. Čekala je noc plná dobrodružství, překvapení a společných zážitků.

Po příchodu do školy se děti rozdělily do skupin a vydaly se na různá halloweenská stanoviště. Starší žáci pro ně připravili hry, úkoly a soutěže, které skvěle navodily tu pravou tajemnou atmosféru. Nechyběla ani oblíbená stezka odvahy, při které si někteří sáhli až na dno svých odvážných sil – ale všichni ji nakonec zvládli!

Žáci 4. třídy se v minulém týdnu vydali na výukový program Prozkoumej to do brněnského VIDA! science centra. Čekalo je dopoledne plné objevování, pokusů a chytrých hlavolamů, které prověřily jejich zvědavost i týmového ducha.

Hned na úvod byly děti rozděleny do malých týmů a každý tým obdržel záludné otázky a arch indicií. Cílem bylo vyluštit tajenku a následně odemknout truhličku s odměnou – ale nešlo to jen tak! 

Dne 25. 9. jsme ve 4.A věnovali výuku Evropskému dni jazyků, který jsme letos zaměřili na Řecko. Společně jsme se seznámili se základními údaji a zajímavostmi o této zemi, poslechli jsme si řeckou hymnu a naučili se základní kroky tradičního tance sirtaki.