šk. rok 2011/2012

Jak vypadá život na louce, jací živočichové tam žijí a co k životu potřebují jsme se dověděli ve výukovém programu Louka, jako vždycky výborně připraveném lektory z Bystroušky.

Ve výtvarné výchově naše děti dokončily projekt - Domácí zvířátka. Malovaly nejrůznější domácí zvířata i mazlíčky a jejich mláďátka.Moc se jim to povedlo:)

Hana Zdražilová

Projekt podporující finanční gramotnost a rozšiřující ekonomické povědomí žáků proběhl v pátek 27.dubna za účasti žáků vyšších ročníků ZŠ Modřice a dalších škol. Z devátého ročníku se zúčastnilo 23 žáků, tedy skoro plný počet. Na fotografiích je zřejmé, že se žáci velmi dobře bavili a přitom získali i cenné vědomosti.  

Ve čtvrtek 26.4. proběhl v naší třídě projekt Domácí zvířátka.

Při prezentaci si děti zopakovaly  všechno, co už o zvířátkách věděly a dozvěděly se i něco nového.  Své vědomosti  dokázaly  v pracovních listech.

 Kam s nepotřebnými věcmi? Tento letitý nerudovský problém vyřešili modřičtí  občané, kteří v rámci  charitativní sbírky pořádané občanským sdružením Diakonie Broumov ve spolupráci se základní školou a SRPŠ pilně třídili a snášeli oděvy a obuv ve snaze poskytnout materiální pomoc sociálně potřebným spoluobčanům.

Akce splnila svůj účel. Udělali jsme si nejen čisto ve svých šatnících, ale ještě navíc v nás chvíli přetrvával pocit, že jsme se podíleli na dobré věci.

Mgr. Jana Havlíčková, ZŠ Modřice

V souvislosti s nároky, které klade současná doba na občany, je jednou z priorit naší školy připravit žáky na praktický život, objasnit  jim elementární ekonomické pojmy a vztahy.

Uvítali jsme tudíž možnost zapojit se do projektu podporující finanční gramotnost v rámci vzdělávacího programu VUREES pro školy v regionech.

Sama akce byla nejen neobvyklá, ale též organizačně náročná, neboť ji podmiňovala účast dvou set žáků z různých škol. Jako organizátoři jsme tedy oslovili další tři školy, a tak k nám 27. dubna zavítali žáci 8. a 9. tříd ze ZŠ Horní, ZŠ Ořechov a ZŠ Újezd. Po slavnostním zahájení programu panem starostou Ing. Šiškou se žáci plynule rozmístili po sedmi stanovištích rozmístěných v celém areálu školy.