šk. rok 2021/2022

I.B v knihovně

12 / 5 / 2022
JS

Dnes jsme vyrazili do knihovny. Paní knihovnice nám vysvětlila všechna důležitá pravidla při půjčování knížek, podívali jsme se na pohádku a pak jsme byli pasováni na čtenáře. Dostali jsme diplom a knížku, kterou už si budeme umět přečíst sami.

Děti z MŠ v I.B

12 / 5 / 2022
JS

Dnes přišly na návštěvu předškoláci z MŠ. S pomocí prvňáků si děti vyzkoušely jak se pracuje ve škole a moc se jim to líbilo. Už se do školy těší.

Ponožkový den 2.C

11 / 5 / 2022
IB

Na dnešní den pro nás Školní parlament přichystal akci Ponožkový den. V naší třídě se tento nápad ujal a všichni se podle svých možností zapojili. Kdo ponožky zrovna nenašel, tak si svůj návrh vyrobil. Pro hezkou vzpomínku nám naše ponožky zdobí chodbu. Během dne jsme si s nimi užili spoustu zábavy i trochu výuky. Děkujeme za nápad. 2.C.

Fandíme vybíjené 2.C

11 / 5 / 2022
IB

V rámci hodiny tělesné výchovy jsme se vydali podpořit naše 2 školní týmy do Městské haly Modřice. Fandili jsme, co jsme mohli. Dívčí tým měl za sebou první výhru a klučičí tým první prohru. Jak to nakonec všechno dopadlo se jistě dočtete v dalších článcích. Pro naši třídu byl turnaj ve vybíjené inspirací k tréninku do příštích ročníků.

Chemie 8. tříd - indikátory pH

9 / 5 / 2022
SF

Tento týden jsme se s osmými třídami seznamovali s kouzlem pH indikátorů - látek, které mění barvu podle toho, zda se nachází v roztoku kyselém, nebo zásaditém. Experimentovali jsme s flaviny, obsaženými v červeném zelí.

Přírodovědný seminář - Sloní zubní pasta

9 / 5 / 2022
SF

V rámci volitelného předmětu Přírodovědný seminář si žáci druhého stupně (8. třídy) dostali možnost vyzkoušet přípravu a provedení řady pokusů s tvorbou plynů. Vytvářeli jsme domácí lávovou lampu, vysvětlovali si, proč šumivý vitamín ve vodě šumí a jak se dá podobný efekt docílit i jinými látkami a na závěr jsme vytvářeli tzv. sloní zubní pastu.

Tento pokus následně zpracovali formou videa i s vysvětlením pro ilustraci práce v předmětu.

Pro přehrání videa je bohužel nutné kliknout na následující odkaz: