Třídy

Třída 7.B strávila jeden ze svých předvánočních dnů netradičně – na bowlingu. Akce se zúčastnilo vlivem velké nemocnosti pouze 10 žáků, což ale přispělo ke klidné, přátelské a velmi příjemné atmosféře po celou dobu.

Žáci si bowling opravdu užili, navzájem se povzbuzovali a panovala dobrá nálada. Nešlo jen o sportovní výkon, ale hlavně o společný zážitek a čas strávený mimo školní lavice.

V hodinách ekologie se žáci 6.A pustili do tvoření vlastních „mini-světů“. Každá skupina si vybrala jeden ekosystém a měla za úkol převést ho do krabice tak, aby z ní bylo na první pohled patrné, jaké podmínky v prostředí panují a jaké organismy v něm žijí.

Program navazoval na environmentální vzdělávání a vedl žáky k tomu, aby se zamysleli nad tím, jak spolu souvisejí životní styl, psychická pohoda i vztah k vlastnímu tělu.

První část dne patřila prezentacím žáků. Každá skupina si připravila vlastní poster o jedné z poruch příjmu potravy a představila ji ostatním. Žáci vysvětlovali typické příznaky, možné dopady na psychiku i vztahy a ukázali, že se do tématu opravdu ponořili.

Den boje za svobodu a demokracii jsme letos na škole nepojímali jen jako významné datum v kalendáři. Školní parlament se rozhodl jej společně prožít. Program byl pojat netradičně – žáci připravili přednášku pro své vrstevníky a stali se tak na chvíli učiteli.

Žáci 6. B se v hodinách ekologie pustili do dlouhodobějšího projektu s názvem „Ekosystémy v krabici“. Jejich úkolem bylo vytvořit model zvoleného přírodního prostředí tak, aby co nejvěrněji zachytili jeho vzhled, podmínky i typické organismy. 🌍

Čtvrťáci prožili nezapomenutelnou halloweenskou přespávačku, kterou pro ně připravili starší spolužáci pod vedením paní učitelky Jeníčkové. Čekala je noc plná dobrodružství, překvapení a společných zážitků.

Po příchodu do školy se děti rozdělily do skupin a vydaly se na různá halloweenská stanoviště. Starší žáci pro ně připravili hry, úkoly a soutěže, které skvěle navodily tu pravou tajemnou atmosféru. Nechyběla ani oblíbená stezka odvahy, při které si někteří sáhli až na dno svých odvážných sil – ale všichni ji nakonec zvládli!

Žáci 4. třídy se v minulém týdnu vydali na výukový program Prozkoumej to do brněnského VIDA! science centra. Čekalo je dopoledne plné objevování, pokusů a chytrých hlavolamů, které prověřily jejich zvědavost i týmového ducha.

Hned na úvod byly děti rozděleny do malých týmů a každý tým obdržel záludné otázky a arch indicií. Cílem bylo vyluštit tajenku a následně odemknout truhličku s odměnou – ale nešlo to jen tak! 

Ve čtvrtek se naše třída proměnila v organizátory, průvodce i strašidla – a to všechno v rámci halloweenského „dobroprojektu“ pro čtvrťáky, kterým připravili halloweenský večerní program s bojovkou, stezkou odvahy i přespáním ve škole.

Tématem říjnové výtvarky máme v sedmém ročníku osobnost Pabla Picassa. Vydali jsme se na netradiční cestu do jeho světa, protože jsme nemysleli jen na kubismus, ale zkoumali jsme i jeho one line drawings – kresby jednou linkou – a experimentovali jsme s jeho „lightning pictures“. Díky tomu jsme přirozeně přešli k fotografii a probírali jsme, co je expozice a jaký je rozdíl mezi krátkou a dlouhou expozicí, na co se používá, jaké jsou její ne/výhody. Žáci si rychle uvědomili, že to znají ze svých telefonů, a sami zkoumali, jak expozici nastavit, aby vznikly zajímavé efekty.