Dnes byla naše poslední letošní angličtina, a tak jsme si ji užili, jak jinak než hrami. Mohli jsme si vybrat z různých anglických her a aktivit: někdo zvolil anglické "člověče nezlob se", jiné skupinky skládaly anglicko-česká slova. Angličtina není jen nudné učení slovíček, i hrami a aktivitami se zdokonalujeme!
Poslední celý den jsme si užívali plnými doušky. Dopolední pátrací procházka k Hamerské lávce a zpět, k tomu outdoorové odpolední aktivity. Nechyběla ani závěrečná diskotéka pod širým nebem :-). Všichni piráti se pak odebrali plní zážitků do svých kajut na poslední noc.
Druhý den by se dal nazvat Den Forresta Gumpa. Nebyla aktivita, kdy by se neběhalo. Děti to zvládly skvěle a po celodenním běhání byly ještě schopny těsně před večerkou mezi patry běhat klepat na dveře :-). Velký úspěch mělo také shoppování, psaní pohledů nebo ranní rozcvička. Stále jsme všichni zdraví a všichni spolu (sem tam s drobnými oděrkami). Třetí den nás čekalo klidové dopoledne s trochou násobilky, měkkých a tvrdých souhlásek nebo slovních druhů a hned po poledním klidu jsme vyráželi na výpravu k přehradě a okružní plavbu lodí. V nohách další kilometry chůze a spousta zážitků.
Poslední integrovaná tematická výuka tohoto školního roku se zaměřila na motýly. Po včelkách další velice užitečný druh, který nejenže v přírodě plní užitečnou opylovací funkci, ale i tak trochu estetickou stránku. Vyzkoušeli jsme si práci s BeeBoty, hledali jsme v encyklopediích. Snažili se porozumět anglické pohádce a přeložit ji do češtiny nebo počítali housenky, až jsme se z toho také málem zakuklili :-).
Zase po čase jsme se vydali navštívit památník písemnictví a Kašpárkovu dílnu do Rajhradu. Součástí dílny tentokrát byla i ukázka expozice se vznikem písma a tvorby knih. Některé kusy nás opravdu fascinovaly! Tolik práce a píle, kterou v sobě každá kniha nosí.....
Znáte skutečný příběh dvou přátel Simona a Joea, kteří se rozhodli zdolat vrchol šestitisícovky, z horolezeckého prostředí, který byl i zfilmován? Při sestupu se Joe vážně zraní a Simon ho spouští na laně dolů. Lano je napnuté, nahoře sedí Simon, dole visí Joe. Jeden od druhého nedostávají signál. Vítr začíná sílit. Uplyne deset nekonečných minut a Simon pořád nedostává signál. Ujíždí mu sníh pod nohama, necítí prsty, je mu strašná zima. V bundě nahmatá nůž, musí se rozhodnout...Má Simon Joea odříznout a ztratit tak svého nejlepšího přítele? Jak byste se rozhodli vy?
Letos v dubnu jsme se pustili do výjimečného projektu, jehož cílem nebylo jen vymalovat třídu, ale především zažít týmovou spolupráci, projevit vlastní tvořivost a převzít zodpovědnost za prostředí, ve kterém trávíme každý školní den.
Celá akce měla několik fází. Nejprve žáci samostatně i ve skupinách připravovali v rámci výtvarky vlastní návrhy. Své nápady výtvarně zpracovali, využívali různé techniky a postupy, poté prezentovali před třídou.
V úterý jsme se se sedmými ročníky vydali na dobrodružnou cestu za poznáním do ZOO Brno! 🌿 Tahle výprava nebyla jen o tom, jak si užít den mezi zvířaty, ale hlavně o propojení teorie s praxí. V přírodopisu totiž v prvním pololetí probírali obratlovce, a i když se teď věnují rostlinám, byla ZOO skvělou příležitostí k praktickému zopakování a rozšíření znalostí. 🐅
© 2020 – 2026 Základní škola Modřice | Prohlášení o přístupnosti
