V projektu „Holocaust“ jsme se v letošním školním roce zaměřili na osudy Anny Frankové a její rodiny.
V hodinách angličtiny, dějepisu a výtvarné výchovy jsme se věnovali mapování Annina života od jejího narození až k úmrtí v koncentračním táboře Bergen- Belsen.
V angličtině žáci poslouchali anglicky mluvenou verzi Annina životopisu a popis dvouletého pobytu ve stísněných prostorách zadního traktu, kde se rodina se svými známými ukrývala před nacisty. Náplní hodin byl náslech, překlad a práce s pracovními listy, vyhotovenými zvlášť pro tyto hodiny.
V hodinách dějepisu byly objasněny historické souvislosti Annina života na pozadí událostí před a během II.světové války v Evropě. Na časové přímce byly zaznanmenány důležité události Anny a její rodiny a současně politické události tehdejší Evropy.
V rámci výtvarné a estetické výchovy byly výstupy z jednotlivých hodin názorně představeny na školní nástěnce. Žákyně deváté třídy srozumitelnou formou pomocí fotografií a úryvků z Annina deníku představily život náctileté dívky a její rodiny za nacistické okupace.
V rámci projektu navštívili žáci devátého ročníku dne 27. ledna Muzeum romské kultury v Brně, kde měli možnost zaposlouchat se do vyprávění paní Emílie Machálkové roz. Holomkové, jedné z posledních osob v ČR, které přežily romský holocaust. Následoval výukový program o židovském holocaustu, jenž byl zakončen výukovým klipem „Nedovedu pochopit.“
Věřím, že po absolvování týdenního projektu o holocaustu naší žáci dovedou pochopit a umí si představit, co se odehrávalo v období nacistického vyvražďování židů, romů a jiných nepohodlných osob.
Alžběta Grunwaldová, Lenka Hronová
