II.B

Letošní příprava na Halloween probíhala ve formě odpoledních dílen, kde rodiče a děti společně dlabaly, vyřezávaly dýně. Děti spíše dlabaly a rodiče řezaly. Kreativita rodičů neznala mezí. K práci jsme měli i drobné občerstvení. 

Nápad, který vznikl od dětí a díky dětem. Jednoho dne přišla Ellenka Watzke s taškou plnou kaštanů a nápadem, že něco vyrobíme. Ellenku napadly housenky. Téma jsme měli, ale museli jsme zajistit věci pro výrobu. Další děti donesly tavné pistole, šípky a mohli jsme začít. Při práci s tavnou pistolí mě děti velmi překvapily a moje obavy se rozplynuly. Sice pár drobných spálenin bylo, ale nic, co by nevyřešila studená voda. A výsledek? Můžete posoudit sami. 

První centra aktivit v tomto školním roce byly na téma Les. V centru čtení a psaní měli za úkol roztřídit pravdivé a nepravdivé věty o lese. Společně psali životabáseň na téma Podzim. Centrum matematiky bylo zaměřené na práci se zvířátky Dědy Lesoně a překreslování obrázků podle osové souměrnosti. V centru pokusů a objevů jsme zkoumali šípek pod mikroskopem a lupou. Posledním centrem byl ateliér, kde jsme vyráběli srdce ze šípků. Šípky jsme si společně o den dříve šli nasbírat.

Každoročně se slaví Den evropských jazyků 26.září, ale v naší třídě jsme si tento den připomněli až v říjnu. Cílem bylo děti upozornit na důležitost znalosti jiných jazyků a získat povědomí i o jiné evropské zemi. Vybrala jsem zemi méně známou, ale velmi krásnou - Rumunsko. Ukázali jsme si zemi na mapě, řekli jsme si pár zajímavostí, podívali se na fotky a poslechli jsme si dětské i popové písně v rumunštině. Tím skončila moje část práce a zbytek už bylo na dětech. Co bylo jejich úkolem? Vyrobit plakát na téma ZOO. Úplně celé si to vymyslely samy, já jsem jim pouze radila.

Na začátku října jsme se jedno krásné odpoledne vydali pouštět draka. Ještě hodinu před akcí to vypadalo, že s draky budeme leda tak běhat. Naštěstí se nad námi vítr slitoval a foukalo. Jakmile draci vystoupali do oblak a v klidu si poletovali, děti draky předaly rodičům a šly samy lítat. Každá drakiáda má vždy nějakou dračí oběť - jeden drak uletěl, ale byl opět nalezen. Druhý drak se utopil, ovšem nenávratně. Příští rok znovu a ještě lépe.