šk. rok 2024/2025

V předchozích dvou týdnech proběhla v naší třídě další výuka formou center aktivit. Tentokrát na oblíbené téma „psi“. Děti se během dopoledne zapojily do pestrých činností napříč vyučovacími oblastmi a učily se novým způsobem – aktivně, zvídavě a hravě.

Matematika
V matematickém centru žáci zaznamenávali do grafu průměrnou váhu a výšku různých plemen psů. Kromě toho řešili slovní úlohy tematicky zaměřené na psy, a to s diferencovanou obtížností, aby si každý mohl vybrat úkol podle svých možností.

Inspirací pro naše další centra aktivit byl náš školní mazlíček - křeček Piškotka. Zároveň byla hlavní hvězdou center pokusů a objevů, kde děti stavěly a vymýšlely různá bludiště, kterými Piškotka musela prolézat. V centru matematiky plánovali za pomocí Beebotů den křečka a naplňovali jeho potřeby. V centru ateliér kreslili reálného křečka podle video návodu. V centru čtení pracovali s knihou Křeček a vyhledávali informace, jak o křečka správně pečovat. V centru psaní psali příběh o křečkovi a velmi jsme se u toho nasmáli. 

Den Země jsme ve 3.A oslavili smysluplně a tvořivě. Celý den se nesl v duchu péče o naši planetu, a to napříč vyučovacími předměty.

V českém jazyce děti pracovaly s texty o přírodě a zamýšlely se nad tím, co každý z nás může udělat pro ochranu životního prostředí. V matematice počítaly ekologické příklady a třídily odpady podle počtů i tvarů.

V pracovních činnostech pak vznikaly originální postavičky Odpaďáčků – malých pomocníků vyrobených z odpadních materiálů. Děti tak získaly konkrétní zkušenost s tím, že i věci, které bychom běžně vyhodili, mohou dostat nový život.

15.5. jsme měli ve škole velmi milou návštěvu – dorazila k nám canisterapeutka Stella se svou paničkou, školní psycholožkou Mgr. Jeanette Vrtkovou.

Canisterapie je metoda, která využívá pozitivního působení psa na psychiku a emoce člověka. A Stella tuto roli zvládla naprosto skvěle. Děti si s ní mohly nejen hrát a mazlit se, ale také si povídaly o tom, jak správně se ke psům chovat, co všechno Stella umí, a jak může pes pomáhat lidem.

Den Země jsme ve 3. třídě oslavili tvořivě a s respektem k přírodě. Děti se pustily do tvoření – z přírodnin vytvořily krásná umělecká díla inspirovaná přírodou tj. Land Art. Vznikly originální mandaly, obrázky z listů, květin, větviček i kamínků. Děti pracovaly ve skupinkách i samostatně a ukázaly, že příroda nabízí nekonečnou inspiraci. V jedno z díl děti poukázaly na chyby, kterých se člověk může dopustit na planetě Zemi a že "Země" je "ze mne".

Ve 3. třídě jsme věnovali důležitému tématu – nenásilné komunikaci. Lekcí nás provedla paní Zavadilíková, maminka jednoho z mých žáků, která dětem srozumitelnou a hravou formou ukázala, jak můžeme lépe vyjadřovat své pocity a potřeby – a přitom zůstat ohleduplní k ostatním.

V rámci pracovních činností se naše šikovné žákyně Natálie Hornová a Nela Daňková ujaly role učitelek a připravily si pro své spolužáky hodiny háčkování.

S velkým nasazením a trpělivostí předávaly své dovednosti ostatním – krok za krokem vysvětlovaly, jak správně držet háček, jak vytvořit první oko a jak navázat další. Společně pak tvořili jednoduché výrobky, které si každý mohl odnést domů.

Celá akce probíhala v duchu vrstevnického učení, které rozvíjí nejen praktické dovednosti, ale také vzájemný respekt, spolupráci a komunikační schopnosti.

Jako každý rok jsme se zapojili do úklidu města a jeho blízkého okolí. 23.4.2025 jsme se tedy, vybaveni pytli, taškami a rukavicemi, vydali do ulic v okolí naší školy s jasným cílem. Posbírat více odpadků, než v předchozích letech. Počasí nám přálo a během dvou hodin jsme nasbíraly neuvěřitelné množství odpadu. Nadšení z posbíraných "úlovků" bylo veliké, ale objevilo se také zklamání a roztrpčení nad tím, jak někteří lidé mohou použité či nepotřebné věci jen tak odhodit do trávníku, nebo na zem.