Žáci 9.A mají možnost pravidelně se účastnit chemických laboratoří, kde si teoretické poznatky ověřují praktickými pokusy. V posledních týdnech jsme se věnovali tématům, jako je elektrolýza, výroba galvanického článku, problematika energetických zdrojů a vlastnosti alkanů.
Nejprve jsme se zaměřili na elektrolýzu, během které žáci sledovali rozklad látek pomocí elektrického proudu. Díky tomuto pokusu si mohli na vlastní oči ověřit princip tohoto procesu a jeho využití v průmyslové praxi.
Dalším zajímavým experimentem byla výroba galvanického článku. Žáci vytvořili jednoduchou „baterii“ pomocí jablka a kovových elektrod, čímž demonstrovali elektrochemickou reakci vedoucí k tvorbě elektrického napětí. Tento pokus jim přiblížil základní princip fungování baterií a ukázal, že elektřinu lze získat i z běžných materiálů.
V dalším bloku jsme se věnovali obnovitelným a neobnovitelným zdrojům energie, přičemž jsme simulovali ropnou havárii. Žáci se pokusili odstranit ropnou skvrnu z vodní hladiny a zároveň pozorovali, jak ropa ovlivňuje strukturu ptáčího peří. Tento experiment jim pomohl pochopit, jak obtížné je odstranit ropné znečištění a jaké dopady má na životní prostředí.
Na závěr jsme se věnovali alkanům a jejich vlastnostem. Mezi nejpůsobivější pokusy patřil hořící plyn na rukou, kdy si žáci mohli bezpečně vyzkoušet efektní chemickou reakci pod dohledem učitele.
Všechny své poznatky a pozorování pečlivě zaznamenali do laboratorních protokolů, kde si krok za krokem popsali průběh pokusů i dosažené výsledky. Tyto experimenty jim nejen pomohly upevnit znalosti chemie, ale také jim ukázaly, jak se chemické procesy uplatňují v běžném životě i průmyslu.
