Malířův kufřík
V průběhu měsíce května se žáci 2.-5. tříd mohli podílet na ověřování konceptu nové hry Centra rozvoje nadaných dětí.
Nová hra bude mít za cíl měřit prostorové myšlení pomocí rotace objektů. Ověřovány byly základní principy nové hry v papírové podobě. Pro pracovní skupinu psychologů Katedry psychologie Fakulty sociálních studií MU v Brně, byla důležitá zpětná vazba od dětí: zda děti rozumí zadání, jednotlivým dílčím úkolům a je pro ně celý koncept hry zábavný.
Testy cílí na problematiku identifikace a rozvoje nadaných dětí. Test byl anonymní, protože ještě není ve finální verzi.
Hry, které již jsou standardizované naleznete nastránkách: www.testy-schopnosti.cz.
Žáky netradiční hodina matematiky bavila, proto vybíráme z jejich reflexe:
Testování bylo perfektní, 1. i 2. část byla zajímavá, zábavná a trochu těžká. Museli jsme myslet, zapnout mozek, a dokonce jsme probírali něco, co jsme nedělali. Děkuju
Bylo to zajímavé – něco jako matematický klokánek. Ty dvě hodiny mně připadaly jako dvě minuty. Moc se mi to líbilo.
Testování bylo super. Užil jsem si to. Podle mě to bylo hezky a zábavně udělané. Za tohle dávám 9 z 10 bodů.
Tohle testování mě bavilo. Kdyby jsme to měli každý den ve škole, tak bych nezameškala ani jednu hodinu...
Čekal jsem, že to bude lepší, bylo to velmi jednoduché...
Zpětnou vazbu poskytli žáci IV.A
Na fotografiích žáci II.B
